Dia da Língua Gestual

Para assinalar o Dia da Língua Gestual Portuguesa, os alunos surdos da nossa escola vieram à biblioteca, onde disseram poemas e textos humorísticos.
Depois das apresentações, a professora Ivone e alguns alunos responderam aos colegas que quiseram aprender as cores, os meses do ano, o alfabeto...
Estão de parabéns os alunos surdos pela apresentação e os ouvintes que responderam corretamente em Língua Gestual às questões colocadas.

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Literacias digitais

A equipa da biblioteca e os professores Isabel Silva e Daniel Pimenta, conscientes de que o conhecimento, quer do funcionamento dos computadores, quer dos programas informáticos que lhe estão associados, pode ser preponderante para a construção de um saber fundamental numa sociedade que caminha para o digital a passos largos, apresentaram um projeto de formação para os alunos de 5º e 6º anos, no âmbito das literacias digitais.
Neste sentido, os alunos da turma CEF de Informática, orientados pelos referidos professores, fornecerão aos colegas mais novos conhecimentos para que estes desenvolvam qualificações neste âmbito.
A primeira sessão já se realizou. Todos os alunos de 5º e 6º anos criaram conta de email e de Moodle.

Quem é a personalidade mistério?

Mensalmente, baseando-te na informção que te é fornecida e em pesquisa autónoma, descobre a personalidade mistério.
Haverá prémios para os alunos que, ao longo do ano, participem num maior número de atividades e respondam corretamente às questões .
Participa já!

Uma viagem pelo mundo animal

Numa atividade de articulação curricular com as disciplinas de Língua Portuguesa e Ciências da Natureza, os alunos participaram no jogo/concurso "Uma viagem pelo mundo animal".
Ao longo do mês, a equipa da biblioteca disponibilizou informação sobre onze animais. No dia 31,num ambiente de muito entusiasmo, alunos dos quinto, sexto e sétimo anos mostraram as suas competências no domínio das literacias da informação.

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Um livro que nunca esqueci

Os alunos do 7º1, com o professor de Língua Portuguesa, vieram à biblioteca partilhar o gosto que sentem pelo livro e pela leitura. Apresentaram o(s) livro(s) que mais os marcaram e aconselharam a sua leitura aos colegas.

Oficina de escrita criativa

Os alunos do 5º5, acompanhados pela profesora de Língua Portuguesa, participaram, na biblioteca, numa atividade de escrita criativa, orientada pla Dra. Rita Simões.
Depois de ser feita a sensibilização através da leitura de uma obra, os alunos foram convidados a produzir textos, a partir de palavras-chave.

Escrita criativa - make slideshow

Hora do Conto

No âmbito da comemoração do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, todas as turmas de 5º ano vieram à biblioteca para assistir à Hora do Conto. As professoras Cândida Lameiras, Lurdes Marques, Ivone Paz e Engrácia Gama, recentemente aposentadas,num ambiente de magia, proporcionaram aos nossos alunos uma viagem nesse tapete mágico até aos confins da imaginação. O grupo de teatro da escola também se associou, fazendo a leitura dramatizada de duas histórias. Foram lançados alguns desafios de leitura e de escrita criativa, que os nossos alunos agarraram com entusiasmo. Estiveram, ainda, presentes os meninos do pré-escolar do Centro Escolar do Vale de Lamaçães que, além de interagirem e ouvirem atentamente as histórias, nos contaram uma história criada por eles , baseada nos conhecimentos adquiridos sobre a biografia de D. Afonso Henriques. Foi uma verdadeira maratona de leitura, mas uma iniciativa muito enriquecedora para os nossos alunos que, no final, quiseram requisitar os livros apresentados!

Dia Mundial da Alimentação

Ao longo da semana, todas as turmas de 9ºano passaram pela biblioteca para participarem na atividade "Quem quer ser vencedor?" Esta iniciativa, levada a cabo pela BE, PES e Subdepartamento de Ciências Naturais visou consolidar e/ou desenvolver os conhecimentos ministrados nesta disciplina sobre Alimentação. De uma forma lúdica e entusiástica, os alunos foram mostrando os seus conhecimentos, vencendo as barreiras até atingirem o milhão de pontos!

Dia Mundial da Alimentação

Numa atividade de parceria entre a BE, o PES e o Subdepartamento de Ciências Naturais, os alunos do pré-escolar e do 1º ciclo do Centro Escolar do Vale de Lamaçães vieram à nossa escola. No átrio, foram recebidos pelos alunos do 9º ano que lhes apresentaram a alimentação correta de uma criança, ao longo do dia. Na biblioteca,ouviram uma história contada pela professora bibliotecária e encontraram-se com o enfermeiro Lionel Lusquinhos que, mais uma vez, os alertou para os benefícios de uma alimentação saudável. Ao longo da semana, será a vez de os alunos de 6º ano participarem na atividade "À conversa com...enfermeiro Lionel Lusquinhos".

Pré-escolar do Centro Escolar de Lamaçães

Hora do Conto

Os meninos da sala 1 (5 anos) enviaram-nos o relato da atividade desenvolvida na biblioteca:
Na 4ª feira, dia 12, fomos à Biblioteca de Lamaçães ouvir a história “O pato que não comia legumes”.
O pato dava sempre uma desculpa para não comer legumes; fingia que tinha testes e que estava doente.
Junto à sua casa, tinha uma horta e árvores de fruta. Quem regava a horta era o pai e, um dia, ficou doente e não pode regar a horta. Os legumes começaram a ficar com sede porque estava com muito calor.
O pato, que se chamava Artur, teve que ir regar a horta. Ao mesmo tempo que regava dava pontapés nos legumes e começou a ouvir uns gemidos; pôs-se à escuta e viu que eram os duendes dos legumes, que são as vitaminas. Então, o pato e os duendes tiveram uma conversa. Os duendes explicaram-lhe que, se ele não comesse legumes e frutas, quando viesse o Inverno caíam-lhe as penas, ficava com gripe e constipado.
O pato Artur foi então pedir à mãe para fazer uma sopa de legumes e um bolo de cenoura. Afinal gostou dos legumes. Quando chegou o Inverno, não lhe caíram as penas nem ficou doente.
No final da história, fomos para a sala dos computadores pintar legumes e frutos. Gostámos muito porque tinha um computador para cada menino e tinha também meninos crescidos, que nos ajudavam.

Sala 1 (5 Anos)

Hora do Conto

Aqui fica o registo da atividade, feito pelos meninos da sala 2 (3, 4 e 5 anos)
Ontem fomos à biblioteca de Lamaçães. Ouvimos a história “O pato que não comia legumes”.
O pai pato tinha uma horta e a mãe cozinhava legumes. O filho não gostava de legumes. O pai ficou doente e foi para a cama. O filho regou os legumes e deu pontapés aos legumes. Ouviu um som. Eram os duendes dos legumes: um que trata dos olhos, um que faz os meninos ficarem com energia, um que ajuda a ter os dentes bons e um que faz com que os meninos não fiquem doentes.
O patinho começou a comer legumes. Quando chegou o Inverno não ficou doente.
Ouvimos músicas dos legumes e pintámos legumes no computador.
Na nossa escola vamos trazer legumes para fazermos uma sopa.

Hora do Conto

Os alunos do pré-escolar do Centro Escolar do Vale de Lamaçães vieram à nossa biblioteca participar na Hora do Conto. A professora bibliotecária leu-lhes a história "O pato que não comia legumes". Em seguida, ouviram algumas músicas que os alertavam para a importância de comerem sopa e para os problemas que alguns alimentos acarretam para a saúde das crianças. Após alguns momentos de diálogo, os meninos pintaram, nos computadores,frutos e legumes.

"Sentir a música"

Numa atividade de parceria entre a biblioteca escolar e os subdepartamentos de Educação Musical e Língua Portuguesa, os alunos participaram no concurso de escrita criativa "Sentir a música". Ao longo da semana, inspirados por uma melodia gravada no computador, os alunos "sentiram" a música, deram largas à imaginação e criaram belas histórias.

Dia Mundial da Música

No dia 3 de outubro, num trabalho de parceria entre os grupos disciplinares de Língua Portuguesa, Educação Musical e a equipa da biblioteca assinalou-se o Dia Mundial da Música. Um grupo de alunos proporcionou aos presentes um momento musical e uma explicação sobre os instrumentos musicais utilizados.

Mês Internacional das Bibliotecas Escolares

Outubro é o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares. Sabendo que a articulação da biblioteca escolar (BE) com os currículos representa um importante papel no complemento das aprendizagens, vamos, à semelhança dos anos anteriores, realizar, em parceria com vários departamentos e/ou grupos disciplinares, atividades diversificadas. O objetivo é a valorização do papel das bibliotecas escolares na educação das crianças e dos jovens, consciencializando-os de que os estudantes que mais leem desenvolvem melhor a literacia e obtêm melhores resultados escolares.

Formação de utilizadores

Ao longo do mês de setembro, todos os alunos de 5ºano, numa aula de Estudo Acompanhado, participaram numa atividade de Formação de utilizadores. A professora bibliotecária, através de uma apresentação em power point, começou por explicar a organização da biblioteca escolar. Para além de lhes dar a conhecer os diferentes espaços e as normas de funcionamento da biblioteca, transmitiu-lhes algumas noções básicas de Biblioteconomia, de forma a propiciar uma utilização progressivamente autónoma deste espaço. No final, os alunos puderam aplicar os conhecimentos adquiridos, pesquisando na biblioteca e/ou no catálago.

Biblioteca

Receção ao 5º ano

No dia 14 de setembro, como habitualmente, recebemos, entusiasticamente, os alunos do 5º ano.
Chegaram acompanhados pelos respetivos encarregados de educação e pelos colegas mais velhos, incumbidos de lhes mostrar a escola. Na Biblioteca, aguardavam-nos um grupo de alunos dos 6º2, 7º1, 7º4, 7º5 e 7º6 que, depois de lhes mostrarem o espaço, dramatizaram pequenos excertos de algumas obras do fundo documental da biblioteca. Os mais jovens foram convidados a identificar as obras apresentadas.
No final, todos juntos cantaram a canção “A nossa biblioteca”.
A professora bibliotecária, em conversa com os encarregados de educação, referiu que a biblioteca se encontra aberta das 8h15 às 18h30m e sensibilizou-os para a necessidade de todos contribuírem para a criação de hábitos de leitura.

O Diamante Mágico