Os novos alunos vieram às bibliotecas para as conhecerem pormenorizadamente e para os motivar para a leitura!
As três bibliotecas abriram as portas aos novos alunos.
Na Escola EB nº2, os alunos mais crescidos foram exímios anfitriões dos mais pequeninos.
Em Assembleias de Turma, os alunos do 5º ano apresentaram situações do quotidiano em que a Inteligência Artificial é utilizada e, em jeito de Prós e Contras, refletiram e argumentaram sobre as vantagens e desvantagens da IA e ainda sobre a questão “Será que num futuro próximo a IA será superior aos humanos?”.
Num trabalho de articulação curricular com TIC e Cidadania e Desenvolvimento, realizou-se a atividade do Referencial Aprender com a Biblioteca Escolar. Dialogou-se com os alunos do 6º ano sobre o papel dos media e os seus impactos, positivos ou negativos, em função da forma como são usados. Para tal, abordou-se o conceito de chatbot e discutiram-se as vantagens e riscos associados ao uso dos mesmos.
Hoje, e ao longo da semana, em articulação com os professores de TIC, dinamizaremos sessões de reflexão sobre os riscos e benefícios da Inteligência Artificial, junto dos alunos de todos os anos de escolaridade. Pretende-se que compreendam os aspetos essenciais da Inteligência Artificial, reflitam sobre vantagens e inconvenientes da sua utilização e identifiquem situações do quotidiano em que a IA é utilizada.
Numa atividade de articulação com os professores de Português, História, Cidadania e TIC, os alunos do 5º e 6º ano trabalham as literacias da informação. Pretende-se que desenvolvam competências de pesquisa, seleção e tratamento da informação.
Durante esta semana, os alunos do 5º ano, na biblioteca, em articulação com o professor de Português, compreenderam noções relacionadas com os direitos de autor. Para tal, foram expostos trabalhos com etiquetas com um nome diferente do do verdadeiro autor. Reconheceram, assim, a necessidade de cumprir as normas associadas aos direitos de autor e o dever de utilizar as suas próprias palavras.
Os alunos do 4BL, pediram a colaboração da professora bibliotecária e da titular de turma para desenvolverem um projeto sobre a proteção do planeta Terra. Delinearam os subtemas, formaram grupos de trabalho e durante o mês de maio pesquisaram, produziram apresentações no Canva, em cartazes,fizeram poemas, criaram peças de teatro e entrevistas.
